Lettura e biblioteche a scuola

Tiziana Cerrato

Luisa Marquardt

Paola Pala

Luigi Catalani

Loredana Perego

Amalia Maria Amendola

Patrizia Luperi

Dagmar Göttling

Daniela Poli

Carlo Di Chiacchio

Maria Greco

Gabriele Nuttini

30/09/2021 14:00 - 16:00

Evento concluso

14.00 Dall’emergenza a un piano per la ripartenza

A cura di Amalia Maria Amendola - Cepell
Dal "Libro bianco sulla lettura e i consumi culturali in Italia (2020-2021)" recentemente pubblicato dal Cepell in collaborazione con AIE, un'analisi dei dati che documentano l'effetto pandemico sulla lettura, con una particolare attenzione alla scuola ed alla biblioteca scolastica.

14.15 Competenze di Lettura nei ragazzi: il confronto con l'estero nei dati OCSE
A cura di Carlo Di Chiacchio, Area Indagini Internazionali INVALSI

Una panoramica che mette a confronto le competenze nella lettura (reading literacy) dei ragazzi di quindici anni italiani con quelle dei loro coetanei degli altri paesi, ad un anno dal termine del ciclo di istruzione secondaria inferiore. Analisi dei dati delle rilevazioni OCSE PISA.

14.30 Promuovere la lettura e educare alla ricerca: quale formazione per il bibliotecario scolastico

A cura di Luisa Marquardt e Patrizia Luperi

14.45 Il ruolo e le finalità della biblioteca scolastica
A cura di Dagmar Göttling

Una bibliotecaria di fama internazionale, con una lunga esperienza nella biblioteca di pubblica lettura, si avvicina alla biblioteca scolastica come consulente biblioteconomica: le peculiarità della biblioteca scolastica e le differenze di finalità ed obiettivi rispetto alla biblioteca di ente locale si rivelano nel racconto della sua esperienza di vita vissuta.

15.00 La biblioteca scolastica oggi: riflessioni e suggerimenti per docenti, insegnanti ed educatori

Tavola rotonda con:
Giulio Blasi - MLOL

Luigi Catalani - Wikimedia

Tiziana Cerrato - Coordinamento delle reti di biblioteche scolastiche
Maria Greco - Cepell
Loredana Perego - Forum del libro

Daniela Poli - Aie #ioleggoperché